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双峰在省义务教育质量监测结果解读会上分享经验

双峰在省义务教育质量监测结果解读会上分享经验

发布时间:2021-12-14 08:57 浏览量: 字体:

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12月8日上午,省教育厅组织召开国家义务教育质量监测(2019年)湖南省监测结果解读会议

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双峰县教育局局长朱均平在2019年国家义务教育质量监测结果解读会上发言

朱均平系统介绍了双峰促进义务教育质量提升的主要措施。一是抓办学条件改善。树牢以人民为中心的发展思想,努力改善办学条件,全县新增义务教育学位21000个,终结了义务教育大班额历史。落实“互联网+教育”行动,实现县域学校网络全覆盖、全部建成优质教育资源班班通。二是抓教师队伍建设。推进县域义务教育均衡发展,在改善学校硬件的同时又强化师资软件,建立和完善教师补充交流机制、考核激励机制、培训成长机制、待遇保障机制,全力打造“四有好老师”,提升教学效率和质量。三是抓教学常规管理。向常规管理要精神、要态度、要质量,出台《中小学教育教学常规管理规定》《义务教育学校教育教学常规管理细则》《中小学教育教学常规管理工作督查评估方案》,独创性配发班主任和教师工作手册,严格落实教学常规工作日查周结制,督学责任区和乡镇中心校定期开展督查,县教育局期末进行综合检查表彰,做实做细教育教学常规。四是抓教育教学改革。围绕“聚焦课堂,减负增效”开展课堂教学改革,成立县级课改样板建设领导小组,遴选9所县级课改样板校16所乡镇课改样板校,从学案撰写指导、教师作用发挥、课堂教学效果检测和反馈等方面制定“课堂教学改革指导意见”,把课改样板校打造成课堂教学改革标杆。五是抓阅读教学。以实施香港“阅读·梦飞翔”阅读项目为契机,11年如一日推进阅读教学,形成了“八个一”教学模式:一支县级专职管理团队、一套系统完整的阅读操作流程、每天一节午读课、每周一节阅读课、每月一个阅读报告、每年一次综合考评;教师每人一本阅读指导手册、学生每人一本阅读笔记本。并努力探索阅读与各学科教学的有机融合,既提升学生语文素养,又助推其他学科的学习。六是抓素质教育。普及学生阳光体育运动和大课间活动,加强中小学艺体教育,探索学校心理健康教育模式,完善县域义务教育质量和学生发展质量评价体系,在全市率先组织初中实验教学和小学音乐美术抽考。

双峰县教育局局长朱均平在2019年国家义务教育质量监测结果解读会上发言

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信息来源:娄底教育 作者:郭正航 编辑:
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